Galvanischool
De Galvanischool in Den Haag bestaat al 100 jaar en biedt kinderen een plek waar samenwerking centraal staat: tussen leerkrachten, leerlingen, ouders en de kinderen onderling. Het huidige gebouw is niet alleen van groot belang voor de school, maar ook voor de wijk. De speelpleinen worden intensief gebruikt door zowel de school als de buurt, en het gebouw is vol geschiedenis en herinneringen. Echter, het gebouw voldeed niet meer aan de eisen van deze tijd. Er ontbrak ruimte en de faciliteiten waren verouderd, wat het huidige onderwijs niet optimaal ondersteunde.
Gelegen tussen twee smalle straten, werden er slimme oplossingen gezocht voor uitbreiding. Er werden scenario’s ontwikkeld om de beste ontwikkelingsstrategie voor de komende 40 jaar te bepalen. Het behoud van de karakteristieke uitstraling van het gebouw was hierbij een belangrijk uitgangspunt. De hoge gangzone met togen en het monumentale trappenhuis, die het gebouw zijn unieke sfeer geven, werden behouden. Hoewel het gebouw geen officieel monument is, werd er binnen de mogelijkheden een ontwerp ontwikkeld dat het hoofdvolume aan de Galvanistraat en het trappenhuis intact laat.
De gymzaal aan de Snelliusstraat werd gesloopt om ruimte te maken voor nieuwbouw. Nieuwe trappen langs de gevels zorgen voor een betere routing, wat niet alleen de veiligheid verbetert, maar ook het dagelijks functioneren van de school ondersteunt. De uitbreiding is ontworpen als een voortzetting van de bestaande togen en vormt de drager van de nieuwe ruimtes. De vernieuwde indeling creëert een naadloze overgang tussen oud en nieuw.
De toevoeging van een nieuwe gymzaal en de slimme herindeling van de school bieden nu meer ruimte en mogelijkheden voor bewegingsonderwijs en andere functies. Het resultaat is een school die haar historische identiteit heeft behouden, maar die nu klaar is voor de toekomst en optimaal geschikt is voor de komende 40 jaar. De Galvanischool is een plek waar kinderen en leerkrachten zich thuis voelen en waar volop gespeeld en geleerd kan worden.